Piet Verhoeven (2010) analisa seis canais de televisão da Europa e mostra a marginalização da ciência no noticiário.
“Na Europa, por exemplo, 88% dos cidadãos da União Européia, vêem os cientistas que trabalham em universidades como um efeito positivo sobre a sociedade (European Commission, 2005). De acordo com o importância social dada ao conhecimento científico, o papel dos conhecimentos científicos especialistas e engenheiros em processos democráticos de tomada de decisão tem aumentado ao longo das últimas décadas (Hilgartner, 2000)”
Habermas diz que comunicação sobre assuntos políticos é realizada pela elite e que os jornalistas também desempenham um papel importante na discussão política na esfera pública. Enumera outros cinco atores que também participam da deliberação política:
- lobistas, que representam interesses sociais
- advogados, que representam determinadas posições sobre um tema
- profissionais que têm ou o conhecimento científico sobre a questão
- empresários moral, que tentam aumentar sensibilização para as questões que consideram negligenciados na esfera pública
- e os intelectuais, como escritores e acadêmicos, que têm uma reputação pessoal específico em um determinado assunto e que gostam de compartilhar suas opiniões com os outros de forma espontânea
“Além da deliberação democrática, os cidadãos europeus também estão muito interessados em ouvir sobre ciência e tecnologia, por si só na televisão. Eles consideram a televisão sua mais importante fonte de informação sobre ciência e tecnologia. A maioria dos cidadãos dos 27 países da União Europeia, usam principalmente a televisão para obter informações sobre ciência e tecnologia, 61% preferem a televisão à imprensa escrita e a Internet como fonte de ciência e notícias de tecnologia (European Commission, 2007)”.
‘O estudo de Heinderyckx (1993), incidindo sobre uma amostra de quatro semanas consecutivas de programas de notícias, mostrou que a ciência é coberto, muito raramente, no noticiário da televisão na Europa Ocidental. Heinderyckx estudados os programas de notícias de 17 canais de televisão em 10 países e concluiu que não mais de 0,1 ponto dos programas notícia foi dedicado à ciência e à saúde de uma média de 13,3 itens por broadcast”.
“BBC1 no Reino Unido destina 15 % do tempo à Ciência e Tecnologia”.
O noticiário da BBC1 no Reino Unido lidera, com mais de 15% do tempo de ar que está sendo dedicado à ciência e tecnologia, seguido pelo noticiário na Alemanha (ARD: 10%), França (FR2 e TF1: 6%), Espanha ( TVE1 e Telecinco: 5%), e Itália (0%).
De Cheveigné (2006) concluiu, com base em uma amostra aleatória de um mês que entre 5% e 95% dos itens da ciência eram sobre medicina,
entre 5% e 55% eram sobre tecnologia,
cerca de 30% eram sobre o meio ambiente,
e menos de 10% sobre a pesquisa fundamental.
6 dimensões das notícias Schulz (1976, 1982)/McQuail (2005) fatores primários: |
1) atualidade (comparável com frequência) |
2) proximidade (temas que são culturalmente familiar para o público de notícias) |
3) status (correspondentes às posições de pessoas da elite, instituições e nações) |
4) dinâmico (na atualidade o mundo está apresenta-se como constante mutação) |
5) valência (aspectos positivos e negativos dos o item) |
6) identificação |
A maioria destes fatores de fato são persistentes e acompanhados por fatores de notícias como a atracção visual, entretenimento, personalidades/celebridades, objetividade e concisão (Preston, 2009).
Sound-Bite Science: On the Brevity of Science and Scientific Experts in Western European Television News
Piet Verhoeven1
Science Communication, originally published online 1 July 2010
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